Bea's Blog

Experiencias en el Poster Day

bperez115 — Fri, 27 Mar 2009 19:27:43 +0000

Muchas experiencias se vivieron el 21 de mazo de 2009. Todos los estudiantes de Biominds presentaron sus investigaciones a otros estudiantes. El lugar de las presentaciones lamentablemente era muy pequeño para tantas personas, es por esto que no logre visitar mis tres investigaciones asignadas. Sin embargo, las dos que pude visitar fueron algo interesante. Mi primera visita fue a la estudiante E. C. Gutierrez. El tema de su investigacion era: Pathway to a Synapse;Motor protein mediated transport of cell adhesion molecules at the onset of synaptogenesis. Lo mas que me intereso es que investigaban sobre la conyuntura neuromuscular de las moscas Drosophila melanogaster. Ellos utilizan un microscopio confocal para poder observar las capas del embrion de las moscas. Mantienen a los individuos en “jaulas para moscas”, alli le dan seguimiento para velar cuando las hembras ponen los huevos. Estos huevos se pueden ver, porque debajo de la jaula tienen una placa con agar por el cual se puede ver atraves de el. Mi segunda visita fue al estudiante Alvin Cruz. Su tema fue: Fabrication of biomedical devices by e-beam lithography. En su trabajo utiliza un EBL (Electron beam litography) para hacer nano fabricacion. Su trabajo fue emplear micro y nano escalas para estudios y manipulacion de celulas y moleculas. Esta mezcla que es bioingenieria es algo complicada para mi pero suena bastante interesante.
La tercera visita no la pude realizar por lo antes mencionado y porque no hubo tiempo, pero era la mas que me interesaba visitar ya que estudiaba algo de la hemoglobina en las almejas y mi concentracion es en biologia marina. Pero gracias a Bioiminds pude tener mi primera experiancia de investigacion y presentacion.

Resultado de las presentaciones….cha cha cha channnnnn…

PD: no me hago responsable de las caras delatadas!

Febrero 2009!

bperez115 — Thu, 19 Feb 2009 20:35:45 +0000

Bueno… este semestre hemos comenzado con parte de las metas ya propuestas, como la recoleccion de muestras de suelo semanalmente. Como aun estamos en Febrero, y tenemos varias muestras atrasadas por examinar, por lo menos hemos logrado un progreso intermedio en lo que va de semestre. A pesar de los atrasos, por muchos asuntos que se nos presentaron a mi mentor y a mi, estoy satisfecha con el trabajo obtenido hasta ahora. Ya para esta semana tenemos oportunidad de ponernos al dia.

A continuacion el abstract de mi proyecto de investigacion.

Mites belong to the Arthropoda, the largest phylum among the animals. They belong to the class Arachnida, and are separated in three Orders: Opilioacariformes, Parasitiformes y Acariformes. The mites live in diverse habitats such as: in animals, plants, and in marine and freshwater habitats. They also are parasites of many animal species. Soil mites in particular, are a diverse community in which all orders are represented. However, we know little about the soil mites in Puerto Rico. Under normal conditions these arthropods are the most abundant in the soil. Mites and collembolans usually account for about 95% of total microarthropod numbers, with Oribatid mites the most numerically abundant group, often about 50% of the total microarthropods fauna. Because there are different forests, each with it’s own kind of plants, we can use species of mites as biological indicators. In Puerto Rico, researchers have worked in rain forests but not on coastal forests. This work aims to describe the soil mite fauna of coastal forests in southeastern Puerto Rico.
Soil samples were collected from a secondary forest located in the UPRH campus. Soil was loosened by hand, and approximately 50 ml (by volume) were emptied in a Berlese funnel for extraction. Berlese funnels use heat to extract the mites into alcohol. Heat from a lamp will make the invertebrates escape to the bottom so you can collect them in the alcohol. Samples were processed for approximately 48 hr. Specimens were collected on clearly marked jars, and the sample was examined under on a dissection microscope. Our study in the first semester was conducted in East coast soils in Puerto Rico. We found four families of mites, (Parasitidae, Ascidae, Oppiidae, Lohmaniidae) represented in the soil samples. Two mite genera (Oppia and Scheloribates) were identified, both belonging to the Oribatida.
The objective of the second semester was to compare the communities of mites on different
Soil types: wet soil and dry soil as indicated by their percent water content. Soil samples were collected from a secondary forest located in the UPRH campus. The average water content for normal soil location was 22 % and for the wet soil location was 30.3 %. The Wet Weight /Dry Weight Ratios are lowest for samples A-1, A-2, A-3, the driest samples, and higher for samples B-1, B-2, B-3, the wettest ones. Overall mite densities were very low. The number of mites/gram of soil ranged from 0.08 to 0.02 for dry soils and from 0.01 to 0.0 for wet soils. These results may be due to the fact that very small samples were processed on the Berlese funnels. Also, the UPRH forest is subject to periodic flooding due to alteration of water flow in the surrounding areas. We suspect that flooding negatively affects mite communities on this soil type.

Bio Minds 2009

bperez115 — Tue, 27 Jan 2009 14:31:27 +0000

Espero haber logrado obtener un conteo continuo de las series (set) de muestras que estaremos tomando semanalmente. Continuaremos tomando los datos del suelo para cada muestra sobre el contenido de agua. Finalmente tomaremos muestras de suelo arenoso y las compararemos con los datos obtenidos.

El trabajo de este semestre es basicamente lo mismo que el anterior. Aunque este semestre estaremos trabajando con un mayor numero de muestras. A mediados o final del semestre tomaremos los datos del suelo arenoso. Las tecnicas para este semestre siguen siendo las misma antes mencionadas en los demas blog, las cuales incluyen: metodo de flotacion, metodo de extraccion de Berlese, entre otras. Este semestre cambiamos el medio de montar las laminillas en medio Hoyer por el medio conicido como PVA (poly vinyl alcohol).

Abajo: algunas fotos tomadas a acaros colectados este semestre.

Fin del segundo semestre con Biominds!

bperez115 — Thu, 27 Nov 2008 12:52:07 +0000

Este semestre ha sido uno de bastante trabajo y compromiso, pero así hemos logrado nuestras metas. Hemos comparado las comunidades de ácaros con suelos a diferentes niveles de contenido de agua. Las muestras se pesaron y luego de esto se pusieron en un horno para secarlas. Al sacarlas del horno, vuelve y se pesan y de esos datos obtuvimos los siguientes resultado. Esperabamos encontrar comunidades con menos especies de ácaros a medida que se reduce el contenido de agua del suelo. Finalmente encontramos: diferencia notable en el contenido de agua de las muestras ( suelo mas seco hasta suelo mas humedo), y en cantidad de acaros por cada muestra, hubo más cantidad de ácaros en suelo seco que en suelo mojado. Aún estamos procesando la muestra para hacer un conteo de qué especies de ácaros se encuentra en suelo más seco y más húmedo. Las muestras que estudiamos para cantidad de acaros son pequeñas, el rango que obtuvimos de acaros/gramos es de 0.08 a 0.05 para suelo seco, y de 0.01 a 0.00 en suelo mojado. Podemos darnos cuenta de la diferencia en cantidad de acaros segun el tipo de suelo. En suelo mojado encontramos mas acaros que en suelo humedo.

Para el próximo semestre estaremos colectando muestras de diferentes tipos de suelo, entre ellos el suelo arenoso. Compararemos la cantidad de agua de estas como lo hicimos este semestre, por diferenciación en peso después de secado en horno.

Coming soon!!! : Un pequeño video de ácaros vivos y podrán ver como estos se manifiestan.

Oct 25 08

bperez115 — Sat, 25 Oct 2008 02:54:49 +0000

Mi trabajo con los ácaros este semestre aún no ha finalizado, lamentablemente se nos presentaron algunos inconvenientes, como las lluvias pasadas que afectaron gran parte del área Este, y con éstas se perdieron dias laborables. Continuamos recolectando muestras de suelo para continuar con la clasificación e identificación de los especímenes, como también con nuestro catálogo fotográfico y claves taxonómicas. Con esto podremos contribuir con la clasificación de ácaros que son muy difíciles de identificar ya que existe una gran variedad en especies. También sirven de referencia en distintos campos de la ciencia como por ejemplo la entomología forense. Aquí los ácaros y otros insectos pueden indicar la fecha de deceso, entre otras cosas. Afortunadamente hemos obtenido bastante progreso con nuestra investigación (al menos un 80%). Esperamos poder culminar con todas nuestras metas trazadas para este semestre.

Tecnicas nuevas

bperez115 — Thu, 25 Sep 2008 21:43:14 +0000

Una de las técnicas utilizadas este semestre fue la de flotación. Esta técnica depende de las propiedades del exoesqueleto, por ser hidrofóbico, por ende el organismo flota en el agua y se puede extraer facilmente. Para la flotación hacen falta algunos materiales que no han llegado al laboratorio, este ha sido uno de los inconvenientes de este semestre.

Nuestras metas este semestre las evalúo con un tres. Otras dificultades que nos afectó el trabajo fueron las lluvias de esta semana ya que teniamos partado recoger muestras para esos dias.

De regreso a clases… Ago 25

bperez115 — Tue, 26 Aug 2008 22:12:54 +0000

El semestre anterior aprendi sobre algunos aspectos de la biología, ecología y clasificación de los ácaros, así como las técnicas básicas de colección de ácaros y preparación de laminillas para su identificación. Además aprendí sobre el uso básico de un microscopio de fase. En el trabajo de este semestre utilizaré estas técnicas para continuar el estudio de los ácaros de suelo.

Este semestre estaremos comparando las comunidades de ácaros de suelo en localidades con suelos a diferentes niveles de contenido de agua. Esperamos encontrar comunidades con menos especies de ácaros a medida que se reduce el contenido de agua del suelo. Además, esperamos encontrar que algunos grupos de ácaros (por ejemplo, Prostigmata) van a ser más abundantes en suelos más secos. Inicialmente compararemos suelos saturados contra suelos no saturados en un área boscosa aquí en la Universidad de Puerto Rico en Humacao.

Las nuevas técnicas para este semestre incluyen el uso de flotación en heptano para extraer los ácaros del suelo. Una vez obtenidos los especímenes utilizaremos un microscopio de fase con objetivo de inmersión para fotografiar las características diagnósticas de cada género y especie coleccionados. Utilizaremos una base de datos electrónica para crear un catálogo fotográfico de los especímenes coleccionados, e identificaremos estos utilizando claves taxonómicas especializadas para cada grupo. Otras técnicas a utilizar incluyen la determinación de la textura y dureza del suelo y la determinación de su contenido de agua.

Termino el primer semestre en BIO Minds

bperez115 — Tue, 29 Apr 2008 01:48:54 +0000

Durante el transcurso de este semestre de investigación he obtenido muchos conocimientos acerca de cómo realizar y desarrollar adecuadamente un trabajo de investigación. Además, de cómo trabajar en grupo con eficiencia y a compartir con nuevas amistades relacionadas con la investigación. Es difícil al principio comenzar a socializar con tu equipo de trabajo, ya que no son solamente las ideas de mi persona las que se toman en cuenta, si no que ahora son varios los puntos de vista los que se exponen y todos son tan válidos como los míos. Mi mayor reto fue adaptarme a la disponobilidad de mi mentor para realizar el trabajo, ya que a pesar de que son horarios preescojidos y acordados la vida en la universidad no es fácil, muchas veces tengo que robar de mi tiempo para poder cumplir con mi deber de responsabilidad, pero con ganas y entusiasmo todo puede lograrse y este fue mi caso por lo que conseguí superarlo. En cuanto al próximo semestre espero que sea uno de mayor provecho para que de esta manera pueda explotar al máximo mis experencias adquiridas y como es de esperarse aprender otras nuevas y seguir creciendo en el campo de las investigaciones y formando mi futuro en el área de las ciencias.

Acaros de suelo

bperez115 — Wed, 26 Mar 2008 00:02:49 +0000

Visite algunos blogs de los compañeros y a la verdad que estoy impresionada con los proyectos, espero que mi proyecto les interese y aquellos que piensan que los acaros son solo de almohadas, se equivocan jeje, pero de hecho laven toda la ropa de cama semanalmente que luego no les toquen acaros en la camaaaa… jaaa so Disfruten sus Proyectos.

Abajo una foto de acaros (medios feitos)

Algunas especies de acaros que se encuentran en el suelo.

Acaros en la Costa

bperez115 — Mon, 25 Feb 2008 04:00:21 +0000

El trabajo de investigación que estamos desarrollando mi mentor y yo no es uno del que se haya documentado mucha información. Esta investigación esta enfocada en la fauna de los ácaros que viven en los suelos de los bosques costaneros en Puerto Rico. Como antes mencionado, sobre estos artrópodos se tiene muy poca información a pesar de ser muy numerosos. Sin embargo, se tiene más información sobre trabajos que describen ácaros asociados a mamíferos, a insectos, ácaros de suelo en bosques montañosos, otras especies de importancia médica o económica y hasta en la agricultura. Pero la fauna de suelo hubicados en la costa es practicamente desconocida. El propósito del trabajo es coleccionar e identificar la fauna de ácaros de suelo en bosques costaneros, y describir sus patrones de abundancia.

Mi experiencia trabajando en equipo ha sido una con bastante éxito, y veo un equipo con mucho futuro. Algunas de las características que entiendo son importantes para una buena comunicación son el compañerismo, la cooperación, ayuda mutua, tener un objetivo en común, llevar una buena relación, tener confianza en sí mismo y en grupo, pero sobre todo debemos ser positivos a lo que realizaremos. Si se origina lo contrario a algunas de éstas, se crearian obstáculos para continuar con el trabajo que podrían ser, ponernos negativos ante todo, que el trabajo recaiga sobre algunos nada más, no tener claro una meta definida o que algunos presenten metas diferentes.